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jueves, 18 de febrero de 2021

Trabajo : LAS PIRÁMIDES DE EGIPTO

 Aquí tenéis los magníficos trabajos elaborados por alumnos de 1º A



martes, 5 de mayo de 2020

Día de la Solidaridad y Cooperación entre Generaciones

¿Sabes que el 29 de abril se celebra el Día Europeo de la Solidaridad y Cooperación entre Generaciones,?
Es una iniciativa que pretende animar a la sociedad a replantearse el concepto de solidaridad intergeneracional, y a ensalzar las oportunidades que ofrece la relación entre jóvenes y mayores para compartir habilidades, valores y experiencias. Cada 29 de abril  se pretende sensibilizar a la población en general sobre las valiosas contribuciones que aportan las personas mayores a la sociedad.
Los alumnos de 1º y 2ª de ESO  del instituto Gabriel García Márquez  han elaborado un programa homenajeando a sus abuelos y mandando un mensaje de ánimo en estos tiempos difíciles
Edición de los audios: Jorge Rodríguez y José Ignacio Conde


martes, 4 de febrero de 2020

Mapa político de África (anterior y posterior a 2011)


Mapa político de África desde  2011 (año en el que se reconoció la independencia de Sudán del Sur)

Mapa anterior al año 2011 (falta Sudán del Sur)
Practica 2

viernes, 31 de enero de 2020

Conceptos históricos. Grecia



  • Hélade Hélade significa “territorio de los griegos”.La Hélade abarcaba desde el extremo oriental del mar Mediterráneo, en el sur de la península de los Balcanes., Desde ahí se fueron extendiendo por diferentes zonas de Asia Menor y el Mediterráneo occidental. 

martes, 3 de diciembre de 2019

jueves, 14 de noviembre de 2019

domingo, 29 de septiembre de 2019

Descubre con Tadeo Jones: Altamira

Tadeo Jones nos muestra la cueva de Altamira.

Altamira se encuentra en el municipio de Santillana del Mar, a unos 30 kilómetros al oeste de Santander, y su descubrimiento fue realizado por casualidad en 1868 por Don Marcelino Sanz de Sautuola.
 Los investigadores han datado la antigüedad de las imágenes de Altamira en unos 12.000 ó 15.000 años.
Las imágenes se encuentran grababas o dibujadas en las paredes y techo con pigmentos minerales ocres, marrones, amarillentos o negros, mezclados con aglutinantes como la grasa animal. Se aplicaron con los dedos, con algún utensilio a modo de pincel y en ocasiones soplando la pintura a modo de aerógrafo. También se usó el carbón vegetal para perfilar los bordes. 
Las pinturas son muy realistas. El bisonte es el animal que más veces aparece representado, aunque también hay caballos, ciervos, jabalís, mamuts, renos (animales propios de climas muy fríos que en la actualidad están extinguidos en Europa) figuras antropomorfas y diversos símbolos. Aparecen representados de manera independiente, no formando escenas y ocasiones se han aprovechado los abultamientos de la roca para conferir volumen a las formas  


lunes, 17 de septiembre de 2018

EL CLIMA: elementos y factores

El tiempo atmosférico es el estado de la atmósfera en un lugar y momento determinado. La ciencia que estudia el tiempo atmosférico es la meteorologí­a. Ejemplo. En Tiétar,  hoy está nublado y la temperatura es suave

El clima es la sucesión habitual de tipos de tiempo . Para estudiar un clima se analizan cuatro elementos: temperatura, precipitación, presión y vientos. La ciencia que estudia el clima es la climatología.

Ejemplo. Tiétar tiene un clima mediterráneo, es decir, sus inviernos son suaves y los veranos calurosos y secos.



Elementos: temperatura, precipitación, presión y vientos